NORMAS DE COMVIVÊNCIA  
 
Nome da Escola
  COLÉGIO ESTADUAL PONCHO VERDE  
      Escola Estadual  
         
 
Nível de Ensino
   Ensino Fundamental
Ensino Médio
 
 
Corpo discente
   De 150 a 600 alunos  
     
 
 
Nome do responsável
  VÉRA BEATRIZ LERMEN BOHN  
         
 
Estado
   RS  
 
Município
   MATO LEITAO  
         
 
Telefone
   (51) 3784-1139  
 
E-mail
   colegioponchoverde@gmail.com  
         
 
Público
   Alunos
Comunidade
Professores
Equipe
Funcionários
Pais
 
         
 
Foco
   Foco no ambiente educativo
 
 
     
 
Endereço Escola
  RUA LEOPOLDO HINTERHOLZ, 688 - PREDIO ESCOLAR  
      95835000 - CENTRO - MATO LEITAO - RS  
         
 
O que faz da sua escola ser uma Escola de Valor?
   COMO A REALIDADE GERA CONFLITOS, SE PERCEBEU A NECESSIDADE DE IDENTIFICAR, COMPREENDER, RECONHECER E MEDIAR ESSAS SITUAÇÕES. O INSTRUMENTO USADO FORAM AS NORMAS DE CONVIVÊNCIA CRIADAS COM A PARTICIPAÇÃO DE OS SEGMENTOS (PAIS, ALUNOS, PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS), BUSCANDO ESTABELECER LIMITES E NO AMBIENTE ESCOLAR E, CONSEQÜENTEMENTE, PREVENIR A VIOLÊNCIA, MANTER UM AMBIENTE TRANQÜILO COM DISCIPLINA EM SALA DE AULA E MELHORAR OS ÍNDICES DE APRENDIZAGEM.  
 
     
 
Onde sua escola está situada?
   O COLÉGIO ESTADUAL PONCHO VERDE LOCALIZA-SE NO CENTRO DE MATO LEITÃO, MUNICÍPIO DO INTERIOR DO RIO GRANDE DO SUL, QUE POSSUI UMA ÁREA DE 46,5 KM² E APROXIMADAMENTE 3.800 HABITANTES. É UMA REGIÃO AGRÍCOLA DE MINIFÚNDIOS E NO SETOR INDUSTRIAL HÁ BASTANTE DIVERSIFICAÇÃO, BEM COMO O COMÉRCIO E A PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS ESTÃO BEM ESTRUTURADOS NA SEDE E NO INTERIOR DO MUNICÍPIO.  
 
     
 
Apresente sua escola.
   O COLÉGIO ESTADUAL PONCHO VERDE OFERECE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO. COM APROXIMADAMENTE 445 ALUNOS A ESCOLA CONTA COM UM QUADRO DOCENTE FORMADO POR 27 PROFESSORES E 6 FUNCIONÁRIOS. NO FAZER POLÍTICO-ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICO, SOBRESSAI A PRÁTICA DE TRABALHO COLETIVO, DESTACANDO A VALORIZAÇÃO E PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR COMO ÓRGÃO CONSULTIVO, NORMATIVO E FISCALIZADOR, BEM COMO O PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES, EQUIPE DIRETIVA E FUNCIONÁRIOS.  
 
     
 
Do que se trata a sua experiência? Relate.
   SÃO ANALISADAS AS NORMAS DE CONVIVÊNCIA COM TODOS OS SEGMENTOS AVALIANDO E SUGERINDO ADAPTAÇÕES PARA O PRÓXIMO ANO EM ASSEMBLÉIAS. APÓS O CONSELHO ESCOLAR SE REÚNE PARA APROVAR OU NÃO AS SUGESTÕES.  
 
     
 
Que recursos foram necessários para o sucesso da experiência?
   NÃO SÃO UTILIZADOS RECURSOS DE NENHUMA NATUREZA.  
 
     
 
Quais resultados estão sendo alcançados na escola com a experiência relatada?
   OS RESULTADOS SÃO EXPRESSIVOS, TANTO COM RELAÇÃO A MAIOR DEMOCRATIZAÇÃO DO PROCESSO, QUANTO COM RELAÇÃO AO CUMPRIMENTO DAS NORMAS E DE SUAS PENALIDADES. OS OBJETIVOS DE ESTABELECER LIMITES NA EDUCAÇÃO SÃO ATENDIDOS E COM ELE A INIBIÇÃO DA VIOLÊNCIA, A DISCIPLINA EM SALA DE AULA E UM AMBIENTE COM MAIOR TRANQÜILIDADE ACONTECEM, PROPORCIONANDO UM CLIMA DE MUITA APRENDIZAGEM NÃO SOMENTE COM RELAÇÃO AO CONHECIMENTO, MAS TAMBÉM NO QUE SE REFERE A CONVIVÊNCIA E VALORIZAÇÃO DO OUTRO.  
 
     
 
Você considera que a sua experiência pode ser replicada?
  A EXPERIÊNCIA É REPETIDA A CADA INÍCIO DE ANO, NUM PROCESSO QUE VEM DE LONGA DATA, SENDO ESTE REDISCUTIDO COM TODOS OS SEGMENTOS E SOFRENDO ALTERAÇÕES SEMPRE QUE NECESSÁRIO PARA UM MELHOR ANDAMENTO.  
 
     
 
Que tipo de orientação você daria para quem quisesse se inspirar na sua experiência para fazer algo semelhante?
   COMEÇAR A CONSTRUÇÃO DE NORMAS COM PEQUENOS GRUPOS, CRIANDO NORMAS PARA A SALA DE AULA E OUTROS SETORES. ANALISAR OS PROBLEMAS MAIS FREQÜENTES COM RELAÇÃO À DISCIPLINA E OUVIR A OPINIÃO DOS ALUNOS, PAIS E PROFESSORES, TRABALHANDO EM SINTONIA COM A COMUNIDADE E DIFERENTES ENTIDADES PARA CONSEGUIR AS MELHORES SOLUÇÕES. CONFERIR AOS REPRESENTANTES DO CONSELHO ESCOLAR A AUTONOMIA DE ORGANIZAR AS ASSEMBLÉIAS DE SEUS MEMBROS E DE DECIDIR COMO ÓRGÃO NORMATIVO AS REGRAS QUE RESOLVAM OS PROBLEMAS.  
 
     
 
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