PROJETO DE INTERVENTIVO NA APRENDIZAGEM  
 
Nome da Escola
  EC 47 DE CEILANDIA  
      Escola Estadual  
         
 
Nível de Ensino
   Educação Infantil
Ensino Fundamental
 
 
Corpo discente
   De 600 a 1000 alunos  
     
 
 
Nome do responsável
  ANDREA FARIA DE OLIVEIRA BARBOSA MACHADO  
         
 
Estado
   DF  
 
Município
   BRASILIA  
         
 
Telefone
   (61) 3901-6879  
 
E-mail
   ec47cei@gmail.com  
         
 
Público
   Alunos
 
         
 
Foco
   Foco na aprendizagem
 
 
     
 
Endereço Escola
  EQNP 22, 22/26 - AREA ESPECIAL  
      72235500 - SETOR P SUL - BRASILIA - DF  
         
 
O que faz da sua escola ser uma Escola de Valor?
   O FATO DE TERMOS FOCADO NOSSO TRABALHO PEDAGÓGICO NO DESAFIO E COMPROMETIMENTO DO AVANÇO NA PRENDIZAGEM DOS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM E NA CORREÇÃO DA DEFASAGEM IDADE/ SÉRIE , O QUE SE CONCRETIZOU NA ELAVAÇÃO DO IDEB DE 4.3 EM 2005 PARA 5.1 EM 2007.  
 
     
 
Onde sua escola está situada?
   SITUA-SE NA ZONA URBANA, PORÉM ATENDEMOS EM MAIOR PARTE ALUNOS QUE MORAM EM CHÁCARAS E ASSENTAMENTOS NAS REDONDEZAS DA ESCOLA. SÃO ALUNOS QUE CONVIVEM MUITAS VEZES COM A VIOLÊNCIA DENTRO E FORA DE CASA, BAIXA RENDA , DESESTRUTURAÇÃO FAMILIAR E PAIS NÃO LETRADOS.  
 
     
 
Apresente sua escola.
   NOSSA ESCOLA É UM PATRIMÔNIO DE MUITO VALOR PARA A COMUNIDADE LOCAL. SE CONSTITUI NUM ESPAÇO O QUAL PARTE DA POPULAÇÃO TEM ACESSO AO MUNDO DO CONHECIMENTO ORGANIZADO E DA TRANSFORMAÇÃO SOCIAL. BUSCAMOS ATENDER AS NECESSIDADES DA COMUNIDADE LOCAL ATRAVÉS DE PROJETOS QUE BUSQUEM A HARMONIA ENTRE O EMOCIONAL E O INTELECTUAL E QUE REFLITAM NO SUCESSO ESCOLAR DO ALUNO.  
 
     
 
Do que se trata a sua experiência? Relate.
   O PROJETO CRIA INTERVENÇÔES PEDAGÓGICAS QUE BUSCAM A EFETIVAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO AO ALUNO DEFASADO SÉRIE/IDADE E COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAGEM DO 3º ANO DO ENS. FUND.  
 
     
 
Que recursos foram necessários para o sucesso da experiência?
   PROFESSORES E COORDENADORES PLANEJAM AS AÇÕES. UTILIZAMOS COMO ESPAÇO FÍSICO: SALA DE AULA, SALA DE VÍDEO E SALA DE LEITURA. COMO RECURSOS MATERIAIS: LIVROS, REVISTAS, JORNAIS, ENCARTES, JOGOS, VÍDEOS, CDS, DVDS, QUADRO, GIZ, MATERIAIS DE SUCATA, CARTAZES E OUTROS.  
 
     
 
Quais resultados estão sendo alcançados na escola com a experiência relatada?
   OS ALUNOS APRESENTARAM CRESCIMENTO NA EFETIVAÇÃO DE APRENDIZAGENS QUE JÁ DEVERÍAM TER SIDO ADQUIRIDAS. RESULTOU NA REDUÇÃO DA DEFASAGEM SÉRIE/IDADE E AQUISIÇÃO DE APRENDIZAGENS SIGNIFICATIVAS, QUE REFLETIRAM CONCRETAMENTE NA ELEVAÇAO DO ÍNDICE DO IDEB DA NOSSA ESCOLA: 4.3 EM 2005 PARA 5.1 EM 2007.  
 
     
 
Você considera que a sua experiência pode ser replicada?
  SIM. NÃO SÓ NAS TURMAS DE 3º ANO DE ENS. FUND., MAS EM QUALQUER SÉRIE OU ETAPA EM QUE HAJA NECESSIDADE DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM. CADA ESCOLA POSSUI UM REALIDADE E AS INTERVENÇÕES DEVEM ACONTECER BUSCANDO SEMPRE MELHORES RESULTADOS EM RELAÇÃO A ELA MESMA.  
 
     
 
Que tipo de orientação você daria para quem quisesse se inspirar na sua experiência para fazer algo semelhante?
   VERIFIQUEM AONDE ESTÁ O ESTRANGULAMENTO DA APRENDIZAGEM NA SUA ESCOLA QUE IMPEDEM ALGUNS ALUNOS DE AVANÇAREM. REALIZE TESTES, CONSTRUA GRÁFICOS E NAS COORDENAÇÕES PEDAGÓGICAS ESTUDEM E ELABOREM O PROJETO DE ACORDO COM A REALIDADE DA SUA ESCOLA E COM AS NECESSIDADES DE APRENDIZAGENS DESSES ALUNOS.  
 
     
 
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